Un arbre près de chez soi. Un dessin envoyé au loin. Une histoire qui en rejoint une autre. Un projet artistique et pédagogique pour faire dialoguer les enfants du Bénin et de Bretagne.
Découvrir le projet ↓L’arbre est le point de départ d’une correspondance entre enfants, artistes et lieux de vie.
Au Bénin comme en Bretagne, les enfants observent les arbres qui les entourent. Ils les dessinent, recueillent leurs histoires, découvrent ce qu’ils apportent aux habitants et imaginent comment les protéger. Leurs travaux circulent entre les deux territoires et deviennent la matière d’une création commune.
Une trame simple permet à chaque groupe de travailler à sa manière tout en partageant les mêmes questions.
Choisir un arbre, le regarder selon les saisons et le climat, écouter les souvenirs et les récits qui lui sont associés.
Dessiner, peindre, écrire et composer un carnet. Chercher ensemble ce que l’arbre donne et ce dont il a besoin.
Partager les réalisations entre les écoles, comparer les regards et poursuivre une œuvre collective de part et d’autre.
Ces questions peuvent nourrir un livret, une séance de dessin ou une correspondance. Chaque enfant répond à partir de son environnement, avec ses mots et ses images.
Une exposition et un atelier de dessin ont déjà permis à des enfants de regarder l’arbre et de lui donner une place dans leurs créations.
Les dessins réalisés à Carantec constituent un premier point d’appui. Ils pourraient être mis en regard des créations d’enfants au Bénin, puis prolongés dans un carnet collectif ou un livre-objet mêlant images, récits et recherches.
Cette expérience montre une méthode possible ; la forme des futurs ateliers se construira avec les enseignants et les partenaires locaux.
« Nous sommes dans le paysage. »
Les enfants donnent forme aux liens entre l’arbre, le lieu et les êtres qui l’habitent.
Le parcours se construit à partir des travaux échangés. Dessins d’arbres, récits, photographies et carnets peuvent dialoguer dans l’espace. L’exposition devient la trace visible d’une coopération, ouverte à de nouvelles ramifications.
Les dessins, peintures, mots et recherches des enfants composent une installation qui se déploie comme un arbre : des racines aux branches, de l’intime au paysage partagé. Voiles et images peuvent prolonger ce parcours dans l’espace.
Un cheminement chorégraphique et musical donne une autre présence aux arbres et aux liens tissés par les enfants. La danse accompagne l’exposition et invite le public à traverser le projet.
Le projet prend forme avec les enfants, les équipes éducatives, les artistes et les structures culturelles.
Les ateliers peuvent suivre une trame partagée sans imposer des réponses identiques. Les artistes et intervenants locaux apportent leurs pratiques, leurs connaissances des arbres et leurs façons de raconter le lieu. Les productions voyagent ensuite entre les groupes et nourrissent une réalisation commune.
Peinture, dessin, écriture, danse et musique offrent plusieurs chemins d’entrée dans le projet. La forme finale et les modalités de l’échange restent à définir ensemble.
Écoles, artistes et partenaires culturels peuvent prendre part aux échanges et aux créations.
Adresse de contact : atelier.pierrequentel@gmail.com
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